坚定文化自信 课题研究任重道远
2017年12月11日，由中国数字图书馆承担的全国教育信息技术研究2017年度重点课题《运用信息技术增强学生对传统文化的体验与传承研究》开题会在国家图书馆会议室隆重举行。
开题会现场
开题会由中国艺术研究院原常务副院长刘茜主持。文化部、教育部、信息化部等有关领导、专家以及准备申报子课题的单位代表出席了开题会。到场参会的领导及专家有：全国教育信息技术研究课题领导小组组长、教育部中央电化教育馆馆长王珠珠，中国高科技产业化研究会副会长刘延宁，文化部非遗司原司长马盛德，全国教育信息技术研究课题领导小组办公室副主任、教育部中央电化教育馆研究部副主任沈芸，中国美术馆展览部主任、民族民间美术评论家裔萼，中国戏曲学院教授、戏曲评论家田志平，文化艺术出版社原社长、戏剧评论家沈梅，中国音乐学院副教授、民族音乐学专家刘嵘，中国高科技产业化研究会副秘书长康哲秀，中国艺术研究院民间美术研究中心助理研究员邰高娣，北京教育科学研究院美术研究室原主任祝庆武，北京市教育学会美术研究会秘书长刘大军，全国教育信息技术研究课题领导小组办公室张静然，中国数字图书馆副总裁刘小青等。
会上，总课题组负责人刘茜院长首先做了开题报告。她指出，在十九大报告提出的中国特色社会主义新时代背景下，坚定文化自信是实现中华民族伟大复兴的重要任务，而坚定文化自信就要从娃娃抓起，要在教育领域普及与发扬中华优秀传统文化。此课题的研究重点之一，便是将优秀传统文化全方位地融入到教育的各个环节、各个领域。刘茜院长的开题报告详细阐述了课题的研究背景与研究基础，介绍了课题研究目标及具备的优势资源，细致介绍了课题的研究内容及预期成果，规划了课题研究的实施步骤、实施路径、实施方法，为课题研究明晰了任务和思路。
刘茜院长主持会议并做开题报告
与会领导在听取了刘茜院长的开题报告后，纷纷表达了对开题报告的肯定与支持，并对课题实施提出了很好的建议。
全国教育信息技术研究课题领导小组组长、教育部中央电化教育馆馆长王珠珠充分肯定了此次课题的选题与规划，并对课题研究提出了三点希望：①要进一步宣传和认识文化自信；②要严格按照课题任务书进行研究，达到课题的预期成果；③要使研究更具普及和应用性，建议课题研究能够进入到更多的学校。
文化部非遗司原司长马盛德指出，课题的研究目标清晰，是一个重视实践和应用的课题，他十分支持用科技的手段来进行非物质文化遗产的传承与传播。马司长强调文化重在熏陶，要先体验再感受，并建议课题研究选择的项目要具有代表性和经典性，还要注重教学实践过程中的方式方法，准确把握课题的研究方向。
中国高科技产业化研究会副会长刘延宁从文化战略、国策和教育改革的视角充分肯定了课题研究的意义，同时指出了课题研究的目的是优化教育现状，解决传统文化教育中出现的问题。刘会长提出传统文化教育要抓体验与传承，要有所辨别、有所选择地进行传统文化教育，为中华民族培养二十一世纪的栋梁。
王珠珠馆长讲话
马盛德司长讲话
刘延宁会长讲话
此次开题会上，与会专家也分别做了专业发言。中国戏曲学院教授、戏曲评论专家田志平从戏曲艺术的角度谈传统文化传承的问题，他提到为了让孩子们自愿、快乐、顺畅地学习传统文化，希望可以创作出适合孩子的戏曲儿童剧。中国音乐学院副教授、民族音乐学专家刘嵘提出要建设全社会的文化生态，根据地方性因素细化传统文化教育的内容，并以“礼乐”为例，阐述了传统文化教育的内容建设。中国美术馆展览部主任、民族民间美术评论家裔萼建议在课题研究过程中选取的传统文化品类范围要更广，项目要符合基础教育、符合实际，具有可操作性。北京教育科学研究院美术研究室原主任祝庆武提出要利用信息化技术手段来推动教育现代化进程，优化教育资源，实现互动、自主的学习模式，提供让更多孩子受益的课程。专家们一致认为此次课题具有很强的实践性，对传承传统文化有着重要的意义。
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| 田志平教授发言 | 刘嵘教授发言 |
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| 裔萼主任发言 | 祝庆武主任发言 |
随后，准备申报子课题的单位代表在会上发言。北京市东城区教师研修中心小学美术学科调研员张跃东和北京大学附属中学艺术中心主任王冰就各自在传统文化教育教学实践中取得的成果以及课题研究的目标做了简要说明，并希望通过课题研究，在专家的指导下，能够将传统文化教育真正深入到学校的教育教学中去，使更多的学生受益。
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| 张跃东老师发言 | 王冰主任发言 |
最后，刘茜院长做了总结发言，对各位领导及专家的指导与建议表示感谢。她表示课题组将根据各位领导、专家提出的建议，进行专题研讨，更准确地把握研究方向，把课题做深做透，为运用信息技术增强学生对传统文化的体验与传承作出努力。