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学生和家长在书店选购教辅书。CFP
著名作家老舍的文章，是中小学语文教材的“常客”，也是各类教辅书的常选篇目。然而，面对中国文字著作权协会提供的一份教辅书选文目录，老舍之子、老舍作品的著作权人舒乙明确表示，这些选用了老舍作品的教辅书，没有一种取得过他的授权，更没有一种教辅书向他支付过稿酬。
有类似遭遇的，远非舒乙一人。据一项统计显示，某出版社出版的200多种教辅图书，涉及文字作品超万篇，涉及作者约4000人，多数作者未获得稿酬，并且其中1000多篇文字作品没有作者署名，很多外文作品的译文也没有译者署名。
日前，文著协总干事张洪波表示，针对作品被教辅大规模侵权问题，文著协将代表该机构的50至100名会员，于近期对相关出版社向法院提起诉讼，同时，还将向国家版权局提起行政投诉。
教辅市场侵权严重
有业内人士估计，我国教辅图书市场规模为400亿元左右，约占图书零售市场的20%。这20%的市场份额，为整个出版行业带来了60%的利润。为了教辅图书这块“肥肉”，全国580家出版社中有90%在出教辅，而涉足教辅图书的民营出版机构，数量更为庞大。
然而，在书商、出版社赚得盆满钵盈的背后，却是众多著作权人的合法权益被“忽略”，被“无视”。
记者找到某出版社出版的《高二语文同步讲解与测试（上）》（人教统编版），其中选用的课外阅读文章20多篇，大都没有署名。如第12课《泪珠与珍珠》后选用了一篇名为《乡土情结》的散文，经查，这是作家柯灵的作品，而且选文对原文进行了大幅删改。第14课《漫话清高》选用培根的《论美》、第15课《巴尔扎克葬词》选用雨果的《伏尔泰》，均没有译者的署名。
在张洪波看来，这在教辅书中是非常常见的现象。他说：“一般的书，是通过书店销售的，但教辅书不同。大部分教辅书通过发行公司的专有渠道进行销售，绕开了书店。我们到书店去找教辅书，根本找不全。也就是说，一般的著作权人，根本无法知道自己被侵权了。”
对于少数发现作品被教辅侵权的著作权人来说，所能得到的补偿，往往只有千字100元的稿酬。相对于教辅图书的巨额利润，如此微薄的稿酬，未免显得寒酸。
侵犯的不只是获酬权
记者调查发现，市场上销售的教辅图书，种类繁多。以语文教辅书为例，就有同步阅读、语文读本、自读课本、教师教学用书等，范围涵盖中小学各年级。这些教辅书作为教材配套用书，必然要使用相当数量的作家作品。按《全国总书目》进行粗略估算，每年出版的语文教辅类图书有数千种，涉及作品至少几万篇。
其实，在教辅书擅自选用、改编作家作品的过程中，著作权人损失的不只是获酬权。张洪波说，按照相关法律规定，像教辅图书这样的非教材类图书，必须事先获得著作权人的授权，约定稿费标准后，才能编写和出版。而未经著作权人许可，将作品收入教辅图书，涉嫌侵犯著作权人的汇编权。
张洪波解释说，《著作权法》规定，教材属于“法定许可”范畴，可以对已发表作品“先使用后付费”。很多教辅编写出版单位故意将教辅和教材混为一谈，很少主动取得著作权人授权。如果著作权人找上门来，就按照较低的稿酬标准支付稿费。而绝大多数著作权人并不清楚教辅图书需要事先授权，不能像教材那样先使用后付费，更不清楚教材和教辅的法律责任不同，也不知如何维护自身合法权益。
张洪波认为，侵犯作者汇编权、获酬权等著作权权利的侵权行为，均应依法承担不同的侵权责任（如赔偿损失、赔礼道歉等）；而且，教材、教辅经常出现不署名、署他人姓名、不标明出处、随意篡改作品名称和内容等现象，这还涉及作者的署名权、修改权、保护作品完整权等人身权。
原创编著者很“受伤”
抄袭，是教辅图书领域的另一顽疾。
与常“蒙在鼓里”的著作权人不同，很多教辅图书的原创编著者、出版社，则眼睁睁地看着自己辛苦编写的图书，被一次次抄袭。
近年来，因教辅涉及抄袭而引发的诉讼案件屡见不鲜。但是，由于维权成本过高，很多著作权人面临的是“赢了官司赔了钱”的尴尬处境。因此，也有很多人只能通过互联网谴责侵权者，而更多的人，选择了忍气吞声。
“市面上但凡出现一本质量不错的教辅书，书商们很快就会把它包装成自己的书。这几年，真正由教学一线的优秀老师编写的教辅书越来越少，占不到一半。”河南省洛阳市嵩县一高语文教师李东海认为，教辅图书质量不高，与抄袭有密切关系。
李东海说：“像名著导读、名著缩写，基本上是年轻的编辑们从网上下载的资料汇编。据说，一个电脑操作比较熟练的编辑三五天就可以编出一本名著的压缩本。编写这些书根本就不需要专业教师，电脑玩得熟就能编书。”
一位民营出版机构负责人表示，教辅图书发行环节众多，各环节都要从教辅的利润中“分得一杯羹”，这使得出版方只能极力压缩稿费成本。如果聘请一线教师、教学专家编写教辅，并支付选文稿酬，对出版社、图书公司来说，稿酬成本将大幅提高。(光明日报记者杜羽刘彬)