2009年10月10～11日，CDIO模式工程教育系列丛书撰写工作第二次会议在电子信息工程学院召开。联合国教科文组织产学合作教席主持人查建中教授、中国数字图书馆有限责任公司董事长姚霆先生、北京国铁天勤文化发展有限公司总经理、中国铁道出版社计算机图书中心主任严晓舟先生，以及来自北京、廊坊、山东等地的高职院校专业负责人及合作企业代表20余人参加了会议。该学院党委书记刘文江、校长董刚迎接了查教授及姚总等一行，董刚校长全程参加了会议。
CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果，由麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所大学经过四年的探索研究创立。CDIO代表构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate），它以产品研发到产品运行的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。CDIO培养大纲将工程毕业生的能力分为工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面，大纲要求以综合的培养方式使学生在这四个层面达到预定目标。
《联合国教科文组织产学合作教席报告》的CDIO模式工程教育系列丛书由查建中教授和董刚教授共同主持，拟在全国选取不同类别的工科专业，撰写CDIO模式工程教育系列丛书。系列丛书着眼于引进国际先进的教育思想模式，总结并推广国内先进的教育典型。系列丛书第一卷是在天津职业大学、北京电子科技职业学院、北京北大方正软件学院、山东商业职业技术学院等四所院校选取5个专业，提出5种不同的基于CDIO教育思想的高职工程教育模式。该系列丛书将以《联合国教科文组织产学合作教席报告》名义由中国铁道出版社出版发行。
会议采取人才培养模式汇报、点评、研讨相结合的方式，教育教学研究气氛浓厚，使大家对我国的高等职业教育国际化充满了信心。