日本教科书和教辅图书的出版，主要由以东京书籍出版社为首的四五十家出版社承担。而教材教辅的批发，主要由以日教贩为首的四五十家批发公司承担。
以日教贩统计的2011年日本中小学教辅书市场情况为例，日本出版发行图书的总量约为13.6亿册，其中，小学、初中和高中的教科书约为1.36亿册，占有10%的份额，与2010年相比减少3%；学习辅导书约为8000万册，占有5.1%的份额，与2010年相比减少2.5%。在销售出去的8000万册学习辅导书中，小学辅导书约为3400万册，初中辅导书约为2200万册，高中辅导书约为2400万册。
20世纪80年代以后，由于“少子化”的影响，日本在校的小学生、初中生和高中生逐年减少。例如，2010年的在校生为1390.1万人，而2011年的在校生则为1379.3万人，与前者相比约减少10.8万人。与在校生逐年减少相应的，是教材教辅市场规模逐年缩小。
2011年，按照日本小学“新学习指导要领”的精神，各有关出版社对小学教辅书的内容进行了全面修订。从出版发行结果看，得到的回报是令人振奋的。特别是くもん出版社的“くもん的小学练习”系列、“くもん的集中学习”系列、“算术にがてたいじ”系列、“顶级重要的算术”系列等，均为修订版小学教辅书中的佼佼者。
2011年，其他受到日本各地小学欢迎、对提高小学生的学习能力颇有成效的小学教辅书，还有成美堂出版社出版发行的《暑假〈1学期算术·国语全复习〉训练》；中经出版社出版发行的《计算训练》和《汉字训练》；文艺春秋出版社出版发行的由教育专家小河胜编写的《小河式3·3模数》等。
在日本，各类教辅材料统称为“学习参考书”，由各种教学辅导书和部分供小学生以及初高中生专用的字典、辞典、全书构成。由于这类字典、辞典、全书编写的周期性决定其必须要有相当长的稳定性，所以受小学及初高中“新学习指导要领”的束缚相对不是太大，这在客观上刺激了日本几乎所有的出版社都在介入这类工具书的出版。2011年，销售行情较好的有三省堂的《例解小学国语辞典第五版》、小学馆的《例解学习国语辞典第九版》以及ベネッセコ—ポレ—ション公司的《挑战者小学国语辞典第五版》等。
按照日本初中“新学习指导要领”的原则，2011年是中学教科书重新编写和修订的前一年，即现行课程完全结束的最后一年。这种情况特别影响与之相配套的初中教辅书的出版发行。加上这一年发生的举世震惊的“3·11东日本大地震”，对初中教辅书可以说是雪上加霜。2011年出版的一些深入浅出、通俗易懂的“容易理解系列”值得关注，如学研市场营销出版社的“中学一个一个容易理解”系列，旺文社的“非常容易理解系列”、くもん出版社的“对中学基础有百分之百的好处系列”等。这与许多初中生学习能力下降有关。在关于学生学习能力的问题上，普遍认为要“用培养幼稚园生的方式来培养小学生，用培养小学生的方式来培养初中生，用培养初中生的方式来培养高中生”。而初中教辅书的出版商们，敏锐地洞察了这一切，开发出不但需求量很大而且需求时间很长的畅销产品。
此外，学研市场营销出版社的《AKB48中学英语》也值得一提。该书涵盖了初一至初三英语课程中的全部重要知识点，解说也是深入浅出、通俗易懂，并附有英语发音纯正的CD。学研市场营销出版社在出版发行《AKB48中学英语》的同时，也出版发行数学、国语、理科、社会、算术方面的教辅书。
2011年，与小学和初中教辅书市场相比，高中教辅书市场的变化更大。由于“少子化”趋势加重，大学入学考试多样化，从大学选考生的时代进入了考生选大学的时代。希望上学费相对低廉的国立大学、公立大学的高中生以及希望上名牌大学的高中生也在增多。这两种情况使本来激烈的大学入学考试趋于惨烈。日本实行的是小学6年、初中3年、高中3年——总共12年的义务制教育，但是，每到中考，就有一大批毕业的初中生，因为各种原因放弃读高中。在日本的初中生，尤其是在初三学生中，更特别是在“酷毙男生”和“野蛮女生”中，流传着“不想读大学，就不要上高中”的说法。在所有大学入学考试中，以通过名牌大学的入学考试关最难，这使得尽管高中生在校数量较少，但高中教辅书的市场规模，却逐渐大于初中教辅书市场，并日益追赶上小学教辅书市场规模。
2011年，与小学、初中教辅书市场相比，高中教辅书又是大丰收的一年。旺文社在2006年首次出版发行的“目标”系列书，从2006年至2010年，累计销售1300万册，平均每年销售260万册，被誉为教辅书中的头号“百万册畅销书”；从2007年至2011年，“目标”系列教辅书本本畅销。有日本教育专家对2006~2010年大学入学考试的各项数据进行分析论证得出结论，使用旺文社高中英语学习辅导书的考生，其大学入学的英语考试成绩，普遍高于使用其他教辅图书考生的成绩。旺文社也因此被誉为“高中教辅书里的讲谈社”。
2011年，在高中教辅书出版发行中表现抢眼的，还有中经出版社。该社推出的新编《大学合格新书》最受关注，该书书名别致，内容化整为零，颇具特色。在编写该书时，出版社充分考虑到高中生学业繁重，让高中生利用乘车时“零敲碎打”的时间，以放松大脑的方式阅读这本学习辅导书。